心情真要放輕鬆

[HUA]

目前建築師考試就剩下建築結構乙科
也剩最後一年的機會了
心裡真的很擔心
其實想想
去年結構考的並不困難
但真的是自己嚇自己
把它想難了
竟然只有49分
去年一年準備了設計及結構兩科
還好設計以61分低空飛過
想想
考結構時真的是得失心太重
不知自己在做什麼
最後一年了
真要好好警惕一下

[紅豆小兵]

to HUA大大:
加油喔!!只剩一科結構了,加緊努力一定通過,希望明年此時可以稱你"HUA 建築師"
我的建議是：
成大建築系張嘉祥老師的上課筆記,他帶的研究生研究方向
許茂雄老師的建築結構系統
實力補習班結構系統書及講義
結構動力學基本資料參考書
吳卓夫老師營造法與施工書,和結構觀念相關的部分
內政部最新的耐震法規及耐風規範
各種材料例如RC,SRC,鋼材構造大樣及相關法規（要內政部出的喔）
你也可以想辦法從建築師事務所收集一套RC及鋼構標準圖研究
基礎結構系統的資料不要忘了準備
收集最近幾年來出過的題型最好有解答參考的,但它不一定是標準答案
要有整理筆記的習慣,多畫圖整理表格
計算部分：以傾角變位法為主,要多練習題目,矩陣題目是我們建築系學生最頭痛的,但看運氣只要不指定矩陣方法,就閃過了
以上是我大致的經驗

[。混沌。建築。]

我的建議是：
成大建築系張嘉祥老師的上課筆記,他帶的研究生研究方向
許茂雄老師的建築結構系統

結構這一門科目
在台灣的建築師考試裡
還真的是....

成大成大.....難道其他學校不教結構嗎


其實我想要討論的重點是
台灣建築師考試中的結構一科
究竟對建築師的業務執行有多少的助益?

[紅豆小兵]

混沌。建築寫到：
成大成大.....難道其他學校不教結構嗎


其實我想要討論的重點是
台灣建築師考試中的結構一科
究竟對建築師的業務執行有多少的助益?
.............................................................

個人覺得結構一科對建築師的業務執行有相當大的幫助
舉例如下：
1.你做建築設計時梁柱牆版斷面尺寸如何決定你知道嗎？是不是會影響你的建築
使用空間,你一定會說問你的結構顧問不就解決了嗎,但你有沒有能力判斷你的
顧問說的是不是合理？萬一不合理會不會影響你的設計理念呢？
2.因為結構技師非結構牆沒有放入結構檢討導致地震時牆的開裂或是短梁短柱
的發生,到時你的衣食父母~~~業主~~一定怪你,你就會後悔為當初甚麼不指
導你委託的結構技師詳細分析,是吧？921大地震就是活生生的案例阿
3.國內學校教育以建築設計為主,儘量讓學生有創造空間造型的能力,這是教育的
方向,無可厚非,但沒有相關工學結構水電空調的配合在實務上是無法達成的,建
築師就是要有相關工學觀念才能當一個統合協調著,而不是一位被牽著鼻子走的
聽話牌.
4.總之結構技師的話不是無懈可擊的,問題是你有沒有基本的觀念去和他討論,去
領導他

另外提到成大成大.....難道其他學校不教結構嗎？
這是民國68年後結構計算改為結構系統後,一直都是成大建築系出題居多,原因是當時只有6所大學有建築系,成大東海中原淡江逢甲文化,國家考試一定以國立大學
出題,而只有成大是國立的,這是一個傳統吧,說道這裡我很早就想去考試院抗議了,只有成大最優秀喔都是你們出題~~~~~~~~~不爽
當然其他各校筆記有時間也可參考阿

[ArchiFragment]

TO 紅豆小兵

回覆僅討論，非打筆戰

1.我個人認為沒這麼偉大，因為在工作的過程中，建築師的判斷是以經驗值來判斷，也就是說，建築師很少會真的去做結構計算，有很多人因為是用經驗值判斷，設計導向的結果是不斷的跟結構技師溝通，好做到結構符合規定上的需求，設計也可以做到！不合理的結構，通常就已經不能作為使用者的空間或進行設計，所以某種程度的不合理的判斷，跟精準的判斷，跟經驗直比較有關！但結構與構造的基本觀念的確很重要，會影響設計層面!

2.委託的結構技師，一方面來說也是建築方面的結構顧問，說句玩笑話，好的結構技師帶你上天堂，不好的結構技師帶你住套房！若這個結構技師的結構需求判斷還需要建築師領導的話，就要考慮下一個案子還要不要跟他合作了！因為需求合不合理是他的責任，現在不是責任分工嗎？那幹嘛要結構技師阿？台灣的建築師太辛苦了啦

3.同意。但在學校的課程中，其實要加進實務的知識，我認為不如教育學生瞭解建築師是一個統合的協調者，因為實務的知識到了社會上自然而然會給予指導，另一方面，結構空調也會因科技的進步而有不同的知識，學校不大可能隨時隨地注意這方面的資訊，若真教了，還是教了舊的東西，不就賭塞住學生的創作？況且會教的那些結構空調的老師，腦袋也就是那些舊東西，一出社會還用那些舊東西，那怎麼辦阿∼∼∼

[紅豆小兵]

TO 紅豆小兵

回覆僅討論，非打筆戰

1.我個人認為沒這麼偉大，因為在工作的過程中，建築師的判斷是以經驗值來判斷，也就是說，建築師很少會真的去做結構計算，有很多人因為是用經驗值判斷，設計導向的結果是不斷的跟結構技師溝通，好做到結構符合規定上的需求，設計也可以做到！不合理的結構，通常就已經不能作為使用者的空間或進行設計，所以某種程度的不合理的判斷，跟精準的判斷，跟經驗直比較有關！但結構與構造的基本觀念的確很重要，會影響設計層面!

2.委託的結構技師，一方面來說也是建築方面的結構顧問，說句玩笑話，好的結構技師帶你上天堂，不好的結構技師帶你住套房！若這個結構技師的結構需求判斷還需要建築師領導的話，就要考慮下一個案子還要不要跟他合作了！因為需求合不合理是他的責任，現在不是責任分工嗎？那幹嘛要結構技師阿？台灣的建築師太辛苦了啦

3.同意。但在學校的課程中，其實要加進實務的知識，我認為不如教育學生瞭解建築師是一個統合的協調者，因為實務的知識到了社會上自然而然會給予指導，另一方面，結構空調也會因科技的進步而有不同的知識，學校不大可能隨時隨地注意這方面的資訊，若真教了，還是教了舊的東西，不就賭塞住學生的創作？況且會教的那些結構空調的老師，腦袋也就是那些舊東西，一出社會還用那些舊東西，那怎麼辦阿∼∼∼

......................................................................
謝謝 ArchiFragment大大的指教：
1.建築師的判斷是以經驗值來判斷這太冒險了吧,錯誤的經驗也有可能積非成是,
更何況有很多經驗的建築師有幾個呢？結構技師能隨時配合的當然最好（不斷
的和你討論溝通）,建築師當然不用作結構計算,但至少結構觀念要很清楚才
能統合阿
2.我得看法是雖然專業分工技師簽證,但出事也是連帶責任,結構觀念強的建築師
至少在結構技師計算前幾個key point及需求先告知不是更理想嗎？台灣的建
築師本來就很太辛苦了啦,只懂設計應該還不算是很完整的,工學能力還是必須
的,這是我得淺見
3.目前學校真的無法教導學生如何當建築師,只是一昧重視設計,甚至有得老師都
還準備考建築師呢,學校如果工學師資較弱比較吃虧,大大說實務的知識到了社
會上自然而然會給予指導,問題是誰來指導你阿,每個建築師都有這個機會嗎？
個人從事建築這麼多年好像看到不是這樣,你提到現在結構空調老師還是教
舊東西這點我同意,民國86年以前的舊耐震法規竟然還在教,殊不知最新耐震法
規已經修正了幾次真是悲哀阿,難怪學生畢業後還要去補習班找新的資料,
營造施工更是離譜由一些沒有看過工地的老師教施工~~~~哈哈

[archiz]

插一下不相干的嘴
祝福
HUA能平心靜氣拿下建築師牌這十字架!!

[HUA]

感謝大家對此議題的討論
也祝福對建築有熱愛的各位都能拿到建築師執照這張入場卷
雖然建築師執照可能不是萬能的
但是對所有建築系的學生來說
心中對它還是有種說不清的愛與恨
或許沒有它還真是萬萬不能

總之
各位加油了
平常就要好好看看辛苦整理過的筆記
千萬不要臨時抱佛腳

加油囉




存好心、說好話、做好事

[nycnyc]

請問哪邊(台北)還有在賣
許茂雄老師的建築結構系統
找沒有了啦

[紅豆小兵]

請問哪邊(台北)還有在賣
許茂雄老師的建築結構系統
找沒有了啦

建議你各家補習班找找看,搞不好有喔,我同事有copy一本給我呢,他就是在補習班找到的

[jogy]

請問哪邊(台北)還有在賣
許茂雄老師的建築結構系統
找沒有了啦

我有copy本啦
這樣會不會被抓去關阿

[nycnyc]

jogy大大
是否要賣?ahhahah

[Peter tsao]

獲敘事太緊張了吧
不過都是因為專注才會緊張
平常心做非常事
越是非常
越要平常

[HUA]

Peter tsao 說的對
平常心做非常事
越是非常
越要平常

真的是要臨危不亂

[蘇泰瑞]

以上各位大大的發言都對，只是立場角度不同，認知上有些差距！

這裡原本就是交換心得的地方！尤其對畢了業、卻沒在業界工作的我！

從當學生、準備、考上、執業、到獨當一面，都是訓練的過程！不是嗎？

大家平心靜氣、就事論事，前輩指點晚輩，晚輩尊重前輩！

這裡是個好地方！