建築師兩階段認證：實習評核與測驗

CPH · 文章由 **CPH** » 2007-07-25, 01:20

我想可能另開新話題，才不會偏離原主題太多

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我有一個想法，是得自於我所知的法國建築教育，應是具有可行性的。
需要變革的部分包括學校教育與考試，但實際上是在整合學校教育和考試。

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僅以「考試及格」來決定建築師是否具有開業資格，是具有極高風險的 (取得執照後尚需要二年工作)
因為考試可以用應付來的，即使再嚴苛再困難，總都是有辦法破解考題（其實便是意指時下流行全台的補習班，但考越困難讀的就越辛苦）
也由於「建築師考試」是當前唯一作為審查、把關的門檻
只要想辦法通過考試，不論到底有無執業能力，任誰都可以準備開業、標工程案，甚至也有了違法借牌的機會

我希望我們的建築師是具有學養與專業知識，同時具有實務經驗與使命感。然而今日的考試卻無法確保建築師是否符合期望：
1. 學生一畢業，就有考試資格，即使很菜很嫩什麼經驗都沒有，或是設計很差、學業成績低空過關的都沒關係，統統可以考
2. 考試考一堆紙本空談，徒然浪費寶貴光陰背誦，即便具有實務經驗者，不花個一年半載當書呆子也不能成

我的建議是有一點類似建教合作的關係。學校教育分成兩階段，建築師考試資格的門檻設置在第二階段後

第一階段為「基礎教育」：以當前的建築教育暫代（等同），俟第一階段完成取得證明（第一階段文憑）後，代表學生已具有某種足以進入實務界工作的能力
第二階段為「實習」：學生應進入事務所接觸實際的建築工作（意即半就業），同時接受事務所考核。此時學校可能開授與實務工作相關的課程。在學生修畢此階段少許的課程，與通過實習公司的考核之後，學校才發予建築文憑。
取得建築文憑者，通過簡單的測試後，即可取得建築師執照。 (這個簡單的測試，可以想作是駕駛執照筆試的那種感覺。亦可免試，端視第二階段能發揮的效果)

這樣的結果可以逐步改變過份依賴補習班作為成為建築師唯一的方法的問題
也能控制每一個建築師，在執業之初，可以能擁有相當且一致的水準

對於那些很會考試的人抱歉了，建築師不需要會考試的人，需要會做事的人
現在的建築師拿到執照，很多是沒興趣執業的、有些就是打算拿來租牌的、有些純粹考爽的，都佔去許多名額，也對建築環境沒有幫助沒有貢獻
而上述的制度可以予以改善

同時，取得資格的過程較長較困難，意味著你必須有興趣、有能力、有努力，才足以讓你過關
但是，過程一定是有趣的。因為實作永遠比背書來的有趣的多了。

另一方面，最後的考試評量很簡單，不需要過份準備
只要在第二階段實習曾經用心參與，都可以輕鬆過關
就如同你不用去背交通標誌長什麼樣子，但測驗時也寫的出來，因為路上看過一樣意思

CPH · 文章由 **CPH** » 2007-07-25, 01:49

to y老

提高錄取率確實是有好處的，尤其當它是在一個良性循環中

我上面提到的類似法國階段性文憑的方式，事實上和您的觀點並無為悖
因為只要完成學業的人，幾乎都能取得執照

意指取得執照與否在於學生的學習與實際的工作
這不但可以幫助學生盡早學習成熟，也能確保教育的落實

因此，倘若每位學生都認真學習，那麼，每一位學生都可以成為建築師
您說，錄取率高不高？

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另：

台灣的補習教育讓學生都很幼稚，思想不成熟，行為也不成熟
填鴨式的教育讓小孩太依賴了

Freessia · 文章由 **Freessia** » 2007-07-25, 08:58

CPH 寫:台灣的補習教育讓學生都很幼稚，思想不成熟，行為也不成熟
填鴨式的教育讓小孩太依賴了

說得真好
有改進的建議方法嗎?
我不想離題
填鴨是左腦教育
而創造力和愛和藝術
都屬於右腦的能力
但是我們讓紜紜上七田真幼兒學苑
就是希望她早點把無聊的事情學完
趁小(不是趁年輕)就開心往自己的夢想前進

Peter tsao · 文章由 **Peter tsao** » 2007-07-25, 09:32

老婆刷了一筆讓我...真是心悅誠服的數字(老婆也上準建會看!)
買了一套幼兒教具
一堆布書,光碟,娃娃,玩偶,並佈置了女兒的書房,薄白板,磁鐵...
還要求父母要上課,
雖然不懂教育的理論,也不知道學習效果,不過,
老婆高興,小情人有很多玩具玩
看寶貝開心玩耍,會對我笑(上個月工作忙,寶貝都不理我,一抱就哭,好傷心...)
就心悅誠服了阿(本來也就只有心悅誠服的份...唉!我看我在賣一個月吧!)
坦白講,只要快樂就好,我這樣的父親好像很不負責任
不過,創造力和愛和藝術,真是人格的重點,
和寶貝一起玩,一起成長!一定很棒!

ykw · 文章由 **ykw** » 2007-07-26, 08:08

To: Peter

我看過有幼兒的家庭, 把電插座用膠帶或蓋子封起來…..

我女兒5歲就會押電熱水瓶幫她弟弟泡牛奶…..20年過去了, 她阿嬤還駡我…., 雖然我辯稱, 我有教她奶瓶要緊貼出水口, 角度大概多少, 注水7分就好, 並要她做幾次給我看….

PS: 我女兒從未抱怨過這件事! 相反的, 從開始就很高興去做這件事!

Guo · 文章由 **Guo** » 2007-07-26, 09:56

大家看醫生時偶爾是否有遇到實習醫師
有些病人可能很煩
但沒有實習醫生
哪來您今天慕名而來的”名醫”
我們建築教育就少了這一環結
整天在談’術語’
學生又幾個知道那是甚麼跟甚麼?
沒有臨床經驗的醫學教育是不可思議的
台灣的建築教育
就是典型沒有臨床經驗的醫學教學
問題是還能存在那麼多年才是台灣奇蹟
一

fasun · 文章由 **fasun** » 2007-07-31, 16:03

我想台灣人對於類似考試這種事
都有他小聰明的方法去應對
至少現在考試是比較公平的
若是用上述的方法
提高錄取率這件事
已經行不通
因為已定下60分的規矩
除非老師改題變鬆
外帶其他部分
我不認為一定萬無一失
若是跟錯公司以這要脅員工天天加班之類的....（這種刻薄老闆多的是）
學校配合事務所壓榨學生我想也是可能發生的事....
而且通常案件也不會掛上真正背後設計者....
一個證照若是搞到這樣
往往只是出現更大的紕漏
現在已經搞到5年換一次政策
難道要年年換嗎？
別在一直搞變更遊戲規則的事
只是搞壞已經開始努力的人的心情
所以我認為勇敢去面對考試與努力學習
才是正確的價值觀
之前上池老師的課時
老師也舉例一個已經是學校老師說的話
只要一持續努力考試跟學習
總是有一天考上
這是鄙人的想法若有偏頗請多包涵....

Pedro Hsieh · 文章由 **Pedro Hsieh** » 2007-07-31, 23:05

fasun 寫:現在已經搞到5年換一次政策
難道要年年換嗎？
別在一直搞變更遊戲規則的事
只是搞壞已經開始努力的人的心情

考試制度我不敢太有想法。
只是看到變更二字，我在想，假如今天全世界的建築思潮不是談永續、假如從來沒有都市更新、假如施工沒有 tower crane、假如建材沒有玻璃帷幕、假如沒有Cad可以繪圖......一堆屬於廿一世紀的假如，那麼或許我們真的可以不用變，我們可以繼續要求業主住在磚造的3樓平房中、我們可以要業主繼續使用手工製的窗戶.........賡續一堆我們可以在數十甚或數百年前使用的工法與設計方法，告訴業主放棄羨慕鋼構大樓的夢想，催眠業主他在雜誌上看到的只是一種幻想。
真空管已經在日常生活中消失了，WiMax 有可能取代現在使用的資料傳輸方式，身體的細胞從受孕一開始就在變化，然而建築與其體系能否停留在其中的一個座標點，並且心情也不會因為時間而改變？

Peter tsao · 文章由 **Peter tsao** » 2007-08-07, 14:35

ykw 寫:我女兒5歲就會押電熱水瓶幫她弟弟泡牛奶…..20年過去了, 她阿嬤還駡我…., 雖然我辯稱, 我有教她奶瓶要緊貼出水口, 角度大概多少, 注水7分就好, 並要她做幾次給我看….
PS: 我女兒從未抱怨過這件事! 相反的, 從開始就很高興去做這件事!

這個我一定學起來!