前途

[ajohn0531]

請問各位..如果小弟明年想考建築研究所需不需要補習呢...有關建築研究所的補習班好像就只有實力這一家補習班....九華好像比較不好....
還有...現在考建築師的意義到底有多大...自己一直想不透...除了自我肯定以外還有呢.....
在台灣接受完四年的建築教育後...發覺建築這領域對我來說是還充滿熱誠的...也一直很想出國念建築...但是問題在於..錢
現在大學畢業的我...繼續走的路是考研究所...有誰能叫清楚的介紹各研究所的特色呢...像我知道的是東海是走設計派的..可能鑽研設計理論方面....台科好像也不錯..設計理論..建築史..綠建築好像都有涉略..裡頭老師像施植明等人好像也不賴.....台科好像就比像偏向技術類..可能是因為工專改制過來的原因吧...
有些人說建築師不好做..還不如做其他像室內設計師...和其他技師....像室內設計師 ..有真的比較好賺嗎..其他各技師也真的比較有前途嗎....在台灣的建築師到底在現況中的情形是如何呢....
啦裡拉雜說了一堆...只希望各位有經驗之人是能給我一個答案

[Hide]

答案不可能只有一個
端看自己心中真正的渴望
我想過得還可以-唸建築可以兼作室內及景觀設計
也想做出有深度的作品-所以需要理論與史哲學豐富思考
我很耐操-所以願意接受三年沒暑假的吃重研所課程
故最後選擇了東海建研所B組
而
你弄清楚你想要的是什麼了嗎
清楚了
就有一條大道在面前展開
(:Y)
將來還是會考建築師的
因為不想借別人的牌

[訪客]

那想請問一下Hide兄...東海建研所B組.其研究方向是什麼...有些什麼特色...除了很苦以外...

[Hide]

如下

東海建築碩士班B組﹙學士後建築碩士班﹚是仿效美國大學建築系的M.Arch I學程，開放給非本科的大學畢業生修習建築專業課程，畢業後取得碩士學位。在國內，這是首創且是唯一設立的類似學程，每年均吸引相當多有興趣的學生來報考，有些是已經研習過相關的學科﹙如景觀、土木和室內設計等﹚，而想來再擴展原有的學習領域，而有更多是為了實現他﹙她﹚們當初因為某些原因無法成就的學習夢想而來。學程成立至今已有十年，畢業的學生也超過了五十人。
為了讓所有的學生都獲得公平的機會，入學的測驗著重在評估學習的潛力，而非在是否已具有若干設計、繪圖經驗。近年來我們加重了面試，希望藉由對談與作品的觀察，能招收到最合適的學生。從歷年來的教學，也察覺到非相關學科畢業的學生或許在一開始有些生澀，但由於沒有既定的思維習性，在學習上有時更能看到進展。

學程中共同研習的課程是兩年半，最後學生獨立提出的論文設計一般花費時間是一年至一年半，非常少數的同學在三年內完成所有的課程。國外大學的這個學程重心大多放在建築設計，加上輔助的基礎課程。本系的學程基本上也是朝著這個方向，除了學期中的設計課外，也安排了暑期設計課程與實習，以加強設計課程的緊湊性與實作的機會。基礎課程大部分於大學部課程中補修，為了減輕學分負擔，部分﹙如結構、建築技術等﹚以精簡的內容獨立開課。

在建築系一貫的教學體制中，B組同學是特殊的一群，他們不像碩士班其他學程的同學具備四到五年的大學建築教育背景，但被寄望在授與學位時具有同等的能力程度。另一方面，他們還要回到大學部的課堂中與"小朋友們"共修課程。緊湊與差異性是他們共有的感受，再加上可能的經濟壓力，這些都需要相當程度的興趣與意志來支持。為了增加互動，除了碩士班共同的理論課程外，學程目前安排在建築設計課與論文設計的評審和碩士班C組﹙設計創作組﹚有階段性的整合，和大學部的建築設計也嘗試作一些交流。

從如此緊湊的時程來看，三至四年的訓練可能尚不足以培養一個能力全面的建築師，而只是紮下專業的基礎。然而，B組同學有一點優勢，就是在他們的第一個學科專長。未來的建築領域會更多元，這些先前的學識雖未必能與建築結合，但總是有機會在他們進入職業界時為自身以及建築專業提供一些新的可能性，而這也是學程設立最企盼達成的目標。



B組召集人:阮偉明 先生